Descripción
Esta actividad, gratuita y dirigida a centros educativos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato en Andalucía, Ceuta y Melilla, consiste en un taller educativo que se ofrece de manera online durante el horario lectivo, de lunes a viernes, con una duración de una hora. Los talleres son impartidos por periodistas en activo, especializados en el género de opinión. Estos profesionales comparten su experiencia con el alumnado para que puedan elaborar sus propios artículos de opinión, aplicando las herramientas creativas y metodologías explicadas.
La actividad tiene como objetivo incentivar la expresión escrita y el articulismo juvenil, fomentar las vocaciones literarias, acercar al alumnado a la labor de Manuel Alcántara y de columnistas históricos y actuales, y promover el gusto por el periodismo de opinión, que se basa en el ejercicio reflexivo y crítico sobre la realidad. Además, busca fomentar el uso positivo de las tecnologías como herramienta habitual para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística.
Información: escueladearticulismo@manuelalcantara.org o en el teléfono móvil 607798484
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Público al que se dirige la actividad
Alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato de centros educativos de Andalucía, Ceuta y Melilla.
Objetivos
- Incentivar la expresión escrita y creativa: fomentar la expresión escrita, el gusto por la lectura y el interés creativo del alumnado a través de la redacción de artículos de opinión.
- Impulsar vocaciones literarias: descubrir y promover talentos literarios entre los estudiantes, alentando futuras carreras en el ámbito de la literatura y el periodismo.
- Mejorar la competencia comunicativa: desarrollar la capacidad del alumnado para comunicar ideas de forma correcta y efectiva, respetando las normas de la lengua española, a través de la creación de textos creativos.
- Desarrollar la comprensión lectora: mejorar la comprensión lectora mediante el análisis y la reflexión sobre artículos de opinión de columnistas históricos de nuestro país.
- Fomentar el pensamiento crítico y reflexivo: promover la reflexión y el análisis crítico de la realidad, relacionando los contenidos de los textos con los conocimientos y experiencias previas del alumnado.
- Fomentar el uso positivo de las tecnologías: incentivar el uso de las tecnologías de la comunicación como herramienta para desarrollar la competencia lingüística de manera habitual y efectiva.
- Propiciar actividades educativas en Andalucía: estimular la realización de actividades culturales y educativas en los centros escolares de la provincia de Andalucía, enriqueciendo la oferta formativa y extracurricular.
- Dar a conocer la obra de Manuel Alcántara: acercar al alumnado la obra y labor del escritor y poeta Manuel Alcántara, fomentando el conocimiento y la apreciación de su legado.
- Ofrecer recursos para la mejora comunicativa: proporcionar herramientas y recursos que contribuyan a la mejora de la comunicación lingüística entre los estudiantes.
Estructura y duración
Se llevará a cabo de manera online durante el horario lectivo, de lunes a viernes, con una duración de una hora. Los estudiantes trabajarán a partir de artículos de opinión seleccionados y recopilados en un cuadernillo pedagógico que se enviará al centro previamente.
Contenidos
- Presentación de la biografía y trayectoria de Manuel Alcántara, destacando su contribución al género periodístico.
- Explicación de las técnicas y diferentes metodologías que usa un columnista en prensa para confeccionar su artículo. Este bloque se centra en la búsqueda de un tema y en el inicio de un texto, con la participación del alumnado.
- Creación de una columna periodística de carácter libre, poniendo en práctica las herramientas creativas vistas en el anterior punto. Los alumnos contarán con el servicio de tutorías virtual para resolver dudas.
Material: cuadernillo pedagógico
La Fundación Manuel Alcántara facilitará un cuadernillo pedagógico (en formato PDF)
El cuadernillo pedagógico contiene artículos de opinión de reconocidos columnistas españoles de diversas épocas, como Mariano José de Larra, Julio Camba, Carmen Martín Gaite, Rosa Montero, Javier Marías, Almudena Grandes y Manuel Vicent. Este material ha sido elaborado como recurso de consulta y apoyo para el profesorado, presentando una selección de artículos adaptados al interés del alumnado, ya sea por su valor histórico o por abordar temáticas relevantes y cercanas.